Ce qu'ils disent de mon accompagnement

Isabelle a su accompagner notre fille qui rencontrait diverses difficultés liées les unes aux autres, notamment de sommeil et de concentration.
Elle est ouverte à tous échanges, même en dehors des séances si besoin.
Elle a un contact très facile avec les enfants ce qui les met en confiance.
Notre fille est désormais armée de techniques qui lui permettent de gérer plus facilement ses difficultés.

— Audrey

Mon fils rentre cette année en classe de 3eme.
Il avait des problèmes de stress et de méthodologie pour l'apprentissage de ses leçons.
J'ai donc décidé de consulter Isabelle.
Les séances lui ont beaucoup apporté grâce à sa gentillesse et son savoir-faire, il repartait détendu et avec le sourire.
Maintenant quand quelque chose ne va pas trop bien où en cas d'évaluation, il fait rapidement les exercices et il gère bien mieux.
A la suite des retours positifs de la part de mon fils et de ses professeurs au niveau de sa participation notamment en classe, nous avons décidé de continuer les consultations afin qu'il apprenne à acquérir des méthodes d'apprentissages simple mais efficace.
Les résultats ont été au rendez-vous.

— Sonia

Isabelle a beaucoup aidé ma fille à comprendre ce que sont les réflexes primitifs et leur intégration.
Elle lui a transmis des explications claires et précises, ainsi que les mouvements adaptés pour remédier à ses difficultés rencontrées à l'école.
Isabelle a une très belle approche auprès des enfants.
Nous avons apprécié son accueil toujours bienveillant.

— Laurence

Qui suis-je

Aujourd'hui en tant que thérapeute et coach scolaire, j'accompagne les jeunes de 10 à 20 ans à améliorer leurs résultats afin de mieux vivre leur scolarité et accéder au métier de leur rêve.
Mais il n'en a pas été toujours ainsi !

J’ai d’abord essayé de concilier ma vie de salariée, dans une agence de conseil puis dans un établissement public, avec ma vie de maman, dont un des enfants rencontre des troubles de l’attention (TDA), entre autres...
Pendant des années j'ai passé des soirées et fins de semaine à aider mes enfants à rattraper les cours non pris, faire les devoirs, réviser et les rassurer avant les évaluations.
Et j'y passais des heures, ne sachant pas toujours garder mon calme...... comme vous peut-être ! Mes enfants et moi, aurions bien eu besoin de connaître les techniques du programme Zen études !

Puis j’ai trouvé ma voie à 43 ans à la suite à une reconversion professionnelle ; ce que j’aimais faire c’était accompagner les autres, et plus particulièrement les enfants rencontrant des difficultés. C’est parce que j’ai le sentiment d’avoir perdu des années que j’ai créé la formation Trouve ta voie.

Je me suis formée à la sophrologie, pour retrouver la sérénité que j’avais perdue, puis aux réflexes archaïques (développement psychomoteur), pour pouvoir mieux accompagner mon enfant, à la relation d’aide (thérapie) et à la théorie polyvagale pour mieux comprendre les mécanismes en oeuvre dans la confiance en soi ; à chaque fois je me suis spécialisée dans l’accompagnement des enfants et des ados avec une approche holistique.

Mes dernières formation en neurosciences m'ont permis de mieux comprendre le fonctionnement du cerveau afin d'optimiser les apprentissages. Et c'est parce que j'ai compris que tout au long de notre scolarité on n'avait jamais appris à apprendre que j'ai créé la formation Prêt.e pour apprendre.

Et après plusieurs années de galère et de tâtonnements, j'ai réussi à accompagner la scolarité de mes enfants de façon sereine en pleine reconversion professionnelle....
C’est pourquoi aujourd’hui, j’ai à cœur d’aider les jeunes et leurs parents pour traverser de façon plus zen ces années de scolarité.